第一章（2 / 3）

同窗打打闹闹。

蒙童所在的蒙学班都是一些刚开始进学，年岁不大的孩子。

小孩子爱玩爱闹，不像前面那些班的学子已经意识到了举业的重要性，即使夫子不在，课室里也是静悄悄的。

看到许桥温进来，打闹的那几个学子默契的停止了“战斗”，回到座位拿出课本开始装模作样。

没办法，虽然许桥温年纪小，可谁让人家平日里课业完成的又快又好，又是夫子家的孩子呢。

夫子家的神童小孙子这一身份，对于他们来说还是很有威慑力的。

许桥温看着他们偷摸着互相挤眉弄眼的样子有些无奈，他又不会告状，至于那么害怕吗？

不过他并没有多嘴解释说自己不会告状，他们误会也好，可以让他们多放一点心在学习上。

许家私塾收费在清源府众多私塾中算是比较低的那一批，毕竟刚开没几年，没有什么成绩，是以这些进学的学生多半是附近村子普通农家的孩子。

对于庄户人家来说，举全家之力咬牙供那么一两个孩子，就是盼望他们能有出息，改变家中门楣。学的不好也能去做个掌柜或者账房先生，总归比在地里刨食强得多。

这样供出来的学生，大多身上背负着全家人的希冀。

他们现在还小，不明白这意味着什么，许桥温却清楚知晓这份希望的沉重。

前世他十岁那年突然爆发了丧尸病毒，因为优异的成绩和出色的表现，十五岁后他就进了研究所研究丧尸病毒的解毒药剂。

现在学堂的这些孩子，就像当初的他和研究所的其他研究员一样，几年的时间不接断地研究丧尸病毒，不就是因为他们身上承载着人们的信任与希望吗。

蒙学班的座位是按照身高排的，许桥温因为夫子就是自己祖父的原因，比班里所有的蒙童开蒙的都要早，蒙学班的学生除了他，最小也是六岁的大孩子了，他这个小豆丁自然坐在第一排。

许桥温坐到属于自己的座位上拿出书温习。每个人的进度都不一样，他这段时间在学《笠翁对韵》，算是写诗的入门书。

他起的不算早，刚坐下没一会儿许及就进来了，且带来了一个“好消息”：一刻钟后抽查背诵。

蒙学班有些学生刚开始练字，写的大字几个便能占满一张纸，如果让他们默写太过浪费纸张了，农家人负担不起。许及一般只检查背诵文章，偶尔抽查几个偏难的字。

许及话音刚落，班级里温书的那些学生满面的胸有成竹，他们平日里好学，之前就已经记全了，更何况夫子又复习了一遍，自然是记得更牢。那几个刚在打闹的就遭殃了，快要上课了还在玩的，能记住多少东西可想而知。

看着平日里不好好学的那几个学生抓耳挠腮的着急样，许及轻飘飘地补充了一句，“好好准备啊，表现太差的明日带你们父母来一趟。”

请家长还是许及从许桥温身上得到的启发。

许桥温的学习是许及一手包办的，许遇元一般只管带孩子玩，几乎不关注他的学习进度。

按照他的话就是，爷爷是夫子已经剥夺他儿子多少快乐了，他这个做父亲的也整日跟儿子谈学习，那不是给孩子的负担太重了。

再加上许及低调，生怕孙子“伤仲永”，只给家人说了孙子聪明，比之他们都甚，却没有透露到底是怎么个聪明法。这导致许遇元单知道儿子聪慧，也只以为就是天赋好一点。

毕竟天底下聪明人那么多，这聪明也分等级不是？他小时候出去别人也夸他机敏呢，谁知道是不是做爷爷的对孙子的滤镜。

然后偶然的那么一天，许遇元想教儿子念书，体验一把做夫子的感觉的时候，下意识地拿了《千字文》出来。其实他本来是想拿《三字经》的，但想到父亲说儿子学东西很快，担心三字经已经教完了，这才拿了《千字文》。

令他没想到的是，许桥温当时将《千字文》都已经学完了，且能完整背诵并知晓释义。

许遇元惊呆了，这孩子也就才开蒙两个月吧？他小时候贪玩，四岁了才被许及硬压着开蒙学习，开蒙两个月的时候连《三字经》都背不全，他儿子这才两岁啊。

许遇元当即就去找了许及了解情况，许及对于他不关心孙子学习这件事极其不满，将他教训一通之后，他想到了那些送孩子来私塾念书的家长，他们是不是也像许遇元一般，对孩子的学习情况一点都不了解。

许遇元还是读书人呢，他是不关心，那那些父母呢？一辈子不认字的他们，想关心孩子也关心不上啊。

许及倒没想过那些不识字的家长会不会添乱什么的，他们都是为了孩子好，既然开了这个私塾，那他肯定是要为学生负责到底的。且农家人一向对读书人敬重，他说的话，他们肯定会照做的。

自那之后，许氏私塾多了一项请家长的活动，谁要是学习不认真，许及都会和他们的家长好好谈谈。就是庄稼人忙，许及一般都是